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女生上课开小差被老师揪伤耳朵缝5针

http://www.sina.com.cn 2008年03月26日04:27 四川新闻网-成都商报

  女儿上课“开小差”,被老师揪伤耳朵缝了5针,父亲闻讯要报警,母亲很难受、心情很复杂……昨日上午,经过一夜的思想斗争,家住蜀汉路的黄艳决定先找老师谈谈。得知自己的举动伤害了学生,班主任老师当面表示了歉意。此事虽然“和解”,但留在“调皮”孩子家长心里的矛盾和困惑并没根除。

  上课开小差 女生被揪伤耳朵

  前日傍晚,茶店子奥林小学门口,黄艳踮着脚、伸长脖子在人群里寻找女儿的身影。5时许,女儿小惠(化名)低着头闷闷不乐地走出校门口。黄艳冲上去,拉着女儿问这问那,女儿却一声不吭。问急了,女儿才抱怨说:“我今天心情不好,不想说话。”女儿的异常反应让黄艳为觉得诧异。随后,她发现,女儿左侧耳朵有一道血印!一再追问下,小惠这才说出事情的大致经过。

  前日上午,上第三节语文课时,她在课堂上开小差被班主任张老师发现,张老师走过来揪了一下她的耳朵。很快她的耳朵竟出血了,张老师帮她擦掉血,并告诉她只要不碰很快就没事了。“我感觉有点麻,流血的时候有点疼,但后来就不疼了。”小惠说。看着女儿受伤的左侧耳廓,黄艳心里很不是滋味,给丈夫打了电话后,带女儿去西区医院治疗。

  医生检查发现,小惠左侧耳廓有一道长约2厘米的伤口。医生对伤口消毒后,缝了5针。伤口缝合包扎后,黄艳又带着女儿打破伤风针。

  报警还是沟通 父母心理很矛盾

  黄艳说,得知女儿小惠被揪伤耳朵,丈夫非常生气要报警。她犹豫了一阵拦下了丈夫,决定先把事情了解清楚再说。小惠的父亲给张老师打了电话。张老师解释说,是她的指甲划伤了小惠,但她绝对不是恶意的,而且愿意和小惠的父母“好好沟通”。黄艳和张老师约定第二天面谈,但究竟谈什么呢?女儿成绩不好,她觉得自己在老师面前好像“低人一等”,甚至连平等对话的权利都没有。

  小惠是奥林小学一年级学生,今年7岁。以前女儿调皮曾被罚站,但父母觉得老师这样或许能帮助女儿改掉一些坏习惯。黄艳的姨妈则称,有一次,她去学校接小惠,当天小惠因为调皮被喊到老师办公室罚站。她走进办公室,发现小惠一个人站在老师办公室中间。当时有3名老师数落小惠,小惠一个人站在那里,像是在瑟瑟发抖,姨妈看着忍不住就哭了。“我本来觉得小惠太不争气了,应该受到处罚。但当发现她一个人站在那里,一脸无助的样子,我又觉得孩子太可怜了……”

  这次,张老师“不小心”揪伤小惠的耳朵虽不是出于恶意,但黄艳担心小惠因此会对老师产生逆反心理,同学们也会因此笑话她。

  当面沟通 老师真诚表示歉意

  昨日上午8时许,黄女士带着小惠去了学校,她和张老师见了面。张老师看了医院对小惠的检查结果后,表达了歉意。张老师称,当时小惠上课开小差,她看着有点着急,没想到竟然不小心把小惠的耳朵揪伤了。张老师简单说明了当时的一些情况后,再次向小惠及家长道了歉。

  黄艳和她的姐姐说,张老师对工作还是比较负责认真的,不是经常恶意体罚学生的老师。她们相信这是一个意外,接受了道歉。

  走出学校,黄艳的心里依然久久不能平静。黄艳称,对于成绩差特别是调皮的孩子家长,面对老师批评和轻微体罚学生,他们的心里总是很矛盾很复杂。

  调查:孩子受批家长觉得尴尬矛盾

  昨日,记者随机采访了多名学生家长。学生家长马勇说,做为父母,孩子受到老师批评,不少家长心里其实很矛盾很尴尬。马勇记得,儿子读初三时,有一次上政治课因忘记带书,还在课堂上与其他同学互传纸条。老师后来发现这些纸条全是骂老师的,于是马上打电话通知家长到学校。马勇赶到老师办公室后,这名老师当着他和其他老师的面,把儿子臭骂了一通。“我和孩子一样低着头红着脸站在老师面前,觉得没面子,当时真想找一个地缝钻进去。但想想老师其实也是为孩子好,也就认了。”

  孩子在某校读初一的邓春华女士称,孩子在学校读书,偶尔短时间罚罚站,是能够理解的。

  专家:学校管理应加强家长参与性

  四川师范大学教育科学学院院长游永恒称,目前,不同学生所遭受的体罚不一样,存在风险的不确定性,现代教育学家和心理学家都反对对学生进行体罚,这并不符合教育为本的宗旨。

  面对教师体罚学生,敢怒不敢言的家长在中国还占多数。他们担心引起老师的反感,导致老师忽视自己的孩子、心理虐待以及变相体罚。“家长更害怕孩子的心灵受到体罚。”

  游院长认为,我国现在学校管理缺乏家长的参与性。他建议,学校应倡导民主化的教育;家长则要积极主动地参与学校的整个教育过程。“家长不仅仅是教育接受者,应是学校的合作伙伴,教育行为的参与者。”

  本报记者 孙鹏 韩蕾


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